Apprendre en s’amusant ? C’est l’un des objectifs d’une « chambre des erreurs », qui allie apprentissages ou rappels, et jeu. Un principe pédagogique ludique et immersif mis en place dans notre institut de formation.

Une chambre des erreurs a été proposée en juin 2022 aux étudiants de 1ère année par l’équipe pédagogique. Cet exercice de simulation « ludique et pédagogique » qui consiste à visualiser et identifier des erreurs volontairement glissées dans une scène de soins a permis de mobiliser et renforcer les notions d’hygiène, de pharmacovigilance et d’identitovigilance. 

On est vraiment sur une formation-action, c’est à dire un processus éducatif au cours duquel l’apprenant étudie ses propres actions ou expériences afin d’en améliorer la performance.

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