Le Maître de stage / Maître d’apprentissage est responsable de l’organisation de l’organisation et du suivi de l’encadrement de l’étudiant en stage.

Il accueille et intègre l’étudiant :

• apporte toutes les informations nécessaires sur le lieu de stage et organise le parcours à suivre par l’étudiant,
• présente l’étudiant aux équipes et s’assure de son intégration,
• permet à l’étudiant de se positionner dans le lieu de stage.

Il assure le suivi de la formation de l’étudiant :

• s’assure de la qualité de l’encadrement de proximité,
• règle les difficultés éventuelles.

• Il assure la coordination avec l’établissement d’accueil,
• accompagne les équipes dans l’utilisation du référentiel de compétences et des outils de suivi de formation,
• contribue à la formation clinique de l’étudiant et à l’analyse de ses pratiques,
• communique avec le tuteur et le maître de stage afin de suivre le parcours de l’étudiant,
• organise des rencontres avec les étudiants sur le lieu de stage ou à l’IFSI,
• régule les difficultés éventuelles.

Le tuteur est responsable de l’encadrement pédagogique en stage.

• il assure un accompagnement pédagogique,
• reçoit l’étudiant et lui remet le livret d’accueil et d’encadrement,
• lors de l’entretien d’accueil, évalue le niveau d’apprentissage en prenant connaissance du portfolio (bilan des acquis, des objectifs de stage,…),
• évalue sa progression lors d’entretiens réguliers et propose des réajustements,
• répond aux questions des étudiants.

Il assure l’évaluation des compétences acquises :

• identifie les points forts et les axes d’amélioration,
• aide l’étudiant à s’auto-évaluer.

Il assure le suivi et la formation de l’étudiant :

• il organise les activités d’apprentissage de l’étudiant, en lien avec les éléments du référentiel de compétences,
• questionne, explique, montre, mène des activités en duo et laisse progressivement l’étudiant mener des activités en autonomie,
• guide, indique ce qui est conforme aux bonnes pratiques et ce qui doit être amélioré,
• contribue au suivi de l’étudiant par des contacts réguliers avec le tuteur.